為進一步幫助教師樹立產出導向（OBE）的教育理念，推進師范類專業認證工作，9月21日下午，教務處于靖遠樓101組織開展“產出導向的教學設計”專題培訓。培訓邀請信息工程學院林麗華副教授擔任主講，相關師范專業的專業課、公共課任課教師參加。
林麗華老師以自建的2門課程《微積分》《數學教學論》為例，詳細介紹了以產出為導向的一門課、一節課如何設計，具體包括：根據培養方案，科學設置一門課的教學目標；根據教學目標和學生的需求，反向篩選適合的教學內容；綜合應用信息技術手段，推進教學方法、教學活動的改革；落實以學生的學習效果為導向，評價培養質量；強調對學生的全方位、可持續的過程性評價，并以評價結果推動課程的教學改革。培訓結束后，大家就“如何更好地發揮學生學習的主體性”等問題進行了深入交流和探討。
本次培訓將“學生中心、產出導向、持續改進”專業認證理念落實在課堂教學中，為教師課堂教學的持續改進提供有效引導。參訓教師紛紛表示，培訓開眼界、漲知識、收獲大，為個人在今后教學過程中探索基于產出導向的課程教學改革提供了樣板。
（教務處/供稿）
